제목 : '바다에서의 조난(Lost at Sea)'
교육목표 : 각자가 가지고 있는 과학적 지식 Vs 조원 전체의 의견을 조율하여 얻은 과학적 지식의 효율을 비교함으로써 타인과의 긍정적 상호작용이 가져오는 시너지 효과 및 다른 사람과의 효과적인 의사소통을 위해 다른 사람의 감정과 신념을 존중해야 함을 인식할 수 있다.


간단한 내용 :
당신은 남태평양 한가운데서 요트를 타고 항해를 즐기고 있었다. 그런데 갑자기 알 수 없는 화재가 일어나 배의 많은 부분이 불에 탔고 배에 실려 있었던 많은 물건들도 타 버렸다. 현재 배는 서서히 침몰하고 있다. 항해에 필수적인 나침반이 파괴되었고, 화재를 진압하느라고 우왕좌왕 하는 사이에 현재의 위치조차 불확실하게 되었다. 유일한 정보는 당신과 침몰하는 배가 가장 가까운 섬으로부터 남남서쪽으로 약 1600km정도 떨어져 있다는 추측뿐이다.
아래의 14개의 품목만이 현재 불에 타지 않은 채 남아 있어 사용할 수 있다. 이 품목 이외에 남아있는 것은 고무로 만든 구명보트와 이 보트를 젓는 노가 있다. 이 구명보트는 당신자신과 승무원들, 그리고 앞에서 열거한 품목의 물건들을 실을 수 있을 정도의 크기를 갖고 있다. 생존자들의 주머니에는 한 갑의 담배와 몇 갑의 성냥, 그리고1000원짜리 지폐 다섯 장이 있다.
가이드라인 : 당신의 할 일은 당신의 생존에 필요한 중요도에 따라 worksheet에 적힌 14개의 품목에 순서를 매기는 것입니다. 가장 중요한 품목에는 1을 써넣고 그 다음으로 중요한 것에는 2를 써넣는 넣으십시오. 물론 맨 마지막으로 중요한 것은 14가 될 것입니다.